在寻找什么样的方法可以提高实验室的生产率？我们与5位馆员进行了交谈，他们与所在机构的科学家和研究学生紧密合作，为他们提供资源，思想和工具，以帮助他们实现生产力目标。以下是他们的重要提示：
1.优化花费在寻求信息上的时间：无论是启动新的研究项目还是检查已收集的数据，确定与工作相关的先前文献都是至关重要的第一步。因此，优化花费在寻找信息上的时间可能是提高实验室生产率的关键。您所在机构的图书馆管理员可以通过为本科生研究助理，研究生和博士后提供合适的资源，帮助确保您的实验室中的研究人员尽可能高效地进行搜索。 实验室仪器产品请点击
滑铁卢大学的图书馆员凯特·默瑟（Kate Mercer）提供了一个示例，说明了图书馆员如何帮助研究人员快速找到并综合他们所需的信息。她说：“我一直致力于与教职员工合作，以将馆员访问纳入研究和实验室工作流程。” “我已经成功地使用了文献综述过程来构造通常是分散的组织信息的方法。我还专注于指导研究生使用聚合工具，例如Scopus警报，以帮助他们掌握新兴研究的前沿。”
2.与您的馆员联系，以发现新的实验室工具：您的图书馆可能能够获取或托管各种可以支持您的实验室的新资源或工具-与他们联系以了解可用的选项。例如，为支持费城整骨医学学院（PCOM）的 研究人员 ，馆员Meghan Di Rito和她的团队建立了REDCap：这是一个免费的基于网络的数据收集工具，可以由机构图书馆或单个研究实验室托管，并且可以通过多种方式用于提高实验室的生产率。
Meghan解释说：“ REDCap是符合HIPAA的程序，允许用户收集，存储和分析研究数据。” “由于REDCap是开源的，因此可以根据学院研究人员的需求进行定制。这是一个有用的程序，可用于构建从一次性匿名调查到寿命研究的所有内容。” 她补充说，REDCap因其建立定制安全调查的能力而受到大学的心理学计划的欢迎。她说：“我们希望将REDCap的使用范围扩大到所有PCOM部门。”
3. 使用JoVE视频协议来加快实验室培训的速度：案例研究表明，在您的实验室中使用视频协议可以大大提高生产率和效率。视频捕获了难以通过文本单独传达的复杂实验细节，并有助于可视化复杂协议，从而更容易快速掌握它们。反过来，这可以加快新研究人员的入职和培训速度。例如，通过使用JoVE视频，实验室经理Valerie Rezek简化了培训过程，节省了2336个工作小时。
东密歇根大学图书馆馆员Kelly Grossman Getz讨论了使用JoVE作为支持研究学生的资源的价值-“ [JoVE]视频通过允许学生在应对物理实验室工作的心理运动挑战之前观看并了解实验室方法，从而减轻了焦虑。通过翻转教室，学生可以在课堂外学习技术，然后在实验室工作中将所学知识付诸实践，从而提高生产力。”
4.考虑使用电子实验室笔记本（ELN）： ELN作为提高实验室研究人员生产率的工具正变得越来越流行：它们减少了对手动文档的需求，简化了协作，并使研究团队的不同成员可以集中访问数据。“通过将校园研究人员介绍给ELN，我提高了医学，工程，化学，生物学和地质学等众多实验室的效率，并因此提高了生产率，”犹他大学的图书管理员Daureen Nesdill说。
Daureen还指出，ELN在保存实验室知识方面特别有用：“搜索功能在首席研究员拥有众多博士后，研究生和访问科学家的实验室中特别有用。实验室人员的转换使查找先前项目的信息变得困难。首席调查员也许能够找到它，但是具有ELN搜索功能使任何人都能快速找到所需的信息。”
5.制定数据管理实验室培训计划：为实验室中的研究学生提供有关数据管理最佳实践的培训可能很有价值–“数据管理是保持井井有条并在生产环境中创建高效工作流的重要组成部分，”罗切斯特大学医学中心爱德华·米纳图书馆的馆员Liz Grace指出。“实验室需要清洁，但是您的数据也要清洁！学生将学习创建自己的数据管理计划的步骤：概述物理和数字数据，并讨论在研究项目及以后的过程中将如何处理这些数据。”
利兹（Liz）建议，此类培训应在全年的预定时间间隔进行，而不是一次全部进行。“迎新活动中的很多信息都是预先加载的，这是在与顾客进行首次互动时提供的。但是，大多数研究人员最初并不需要所有这些信息。” 请与您所在机构的图书馆员联系，以查看是否有任何图书馆指南可作为此类培训计划的补充，或获得有关其发展的帮助。
文章引自原创作者：苏普里亚·卡玛特（Supriya Kamath）
